寻找分论点

核心要点：第一分论点(A对C):用智慧给执法加分 (3)观点明确，内容充实，结构完整： 第二分论点(B对C):以创新促执法成效

详细说明：这是一条“寻找分论点”学习内容。核心学习目标是理解并调用老师原文中的表达逻辑；可先记住“第一分论点(A对C):用智慧给执法加分”，再结合下方完整原文选择适合题目的部分使用。

写作方法：以分论点为中心，从原文中择取主体、对策、影响或论据展开；每一步均应服务于该分论点。

写作模板：第一分论点(A对C):用智慧给执法加分 (3)观点明确，内容充实，结构完整： 第二分论点(B对C):以创新促执法成效 （4）篇幅1000字左右。 第三分论点(A+B结合对C):将智慧与创新完美结合，全面提 智慧赋能 创新驱动 为行政执法提质增效 未来，我们需继续以科技和创新为引擎，推动行政执法工作迈向新的高度。 智慧赋能，为行政执法提“智”。/用智慧给执法“加分

示例用法：原文调用示例：第一分论点(A对C):用智慧给执法加分

老师原文：第一分论点(A对C):用智慧给执法加分 (3)观点明确，内容充实，结构完整： 第二分论点(B对C):以创新促执法成效 （4）篇幅1000字左右。 第三分论点(A+B结合对C):将智慧与创新完美结合，全面提 升执法质量 智慧赋能 创新驱动 为行政执法提质增效 未来，我们需继续以科技和创新为引擎，推动行政执法工作迈向新的高度。 智慧赋能，为行政执法提“智”。/用智慧给执法“加分 创新驱动，为行政执法增“效”。/以创新促执法“乘效 147 我们需要将智慧与创新完美融合，全面提升行政执法质量。。 一笔记来源，小红书软抱熟解 “给定资料4”中，两处画线部分先后提到，“我们要以不变应万变”，“我们要以变应变”。 请你深入思考这两句话之间的关系，参考给定资料，联系实际，自选角度，自拟题目，写 一篇议论文。(40分) 从题干看是AB类，但结合材料特指”文化”领域、所以是为ABC类 要求： C:文化 A: 不变；B: 变； (1)观点明确，见解深刻； (2）内容全面，结构完整； 如果从题干能直接锁定是ABC类(如出现三个维度或明确指向特 (3)思路清晰，语言流畅； 定领域C),则不用看材料了 如果从题干看不出来是AB类还是ABC类(如仅有两个词，需确认 (4) 总字数 1000-1200 字。 是否特指某领城)，此时需要看材料 以变与不变为笔绘就文化发展新篇章 可见，把握好变和不变的辩证关系，才是推动文化发展的关键。 A→C的影响 以不变应万变是绘就文化发展新篇章的登山之索。 以变应变是绘就文化发展新篇章的登山之索。B→C的 努力实现变与不变的良性互动，是绘就文化发展新篇章的寻径之图。AB对C的影响 根据“给定资料4”，以“面子、里子”为话题，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇 文章。(40分) “里子”和“面子”为抽象概念，需在分论点中解释 要求：（1）观点明确，见解深刻；（2）参考给定资料，但不拘泥于给定资料；（3）思路清 晰，语言流畅；（4）字数800~1000字。 日前，S市十五届人大常委会第43次会议表决通过了新修订的《市容环境卫生管理条 例》。其中对于设摊经营、占道经营等行为由以往的全面禁止变为了“重点区域禁止”，不 再“一禁了之”，引发了网友热议。有网友认为，此举体现民意，但也有人担忧，放开之后 是否会增加管理成本？为此，记者进行了调研。 “星光里”夜市人流如织，老王的“地摊照相馆”人气很高。最开始，他的摊位只有 一张桌子，后来他和集市上的朋友合作，以房车为载体，一边作为拍摄舱，一边售卖咖啡。 挂满照片的房车自成一道独特的风景。老王说：“最初，我只是想过渡一下，没想到一直走 148 题干为AB类(面子、里子)。 笔记某源：小红书@款枫能熊 结合材料：“市民需求关乎里子”---A，市容管理关乎'面子””---B,C是“城市”领域 笔记来源：小红书@软抱熊熊 未经允许擅自搬运\倒卖倒买\传播\白嫖=永不上岸+破财 笔记来源：小红书④软抱熊熊 到了现在。” 记者注意到，相比夜市的固定摊位，流动摊贩的自由度更大，成本更少，但风险也更 大。这类摆摊并不被即将实施的法规所允许，但在人流量大的地铁口、交通路口，依然会 有流动摊贩出没。晚上11点，在地铁口卖炸串的邹阿姨手机响了，接完电话后，她立刻招 呼其他摊主收摊，大家心领神会——城管来了。邹阿姨和丈夫一人一个摊位，摆在两个相 邻的路口，远处的儿子见机给父母通风报信。邹阿姨他们骑上车，藏进一家商铺的通道里。 “我们也想过到政府划定的区域去摆摊，但是这些区域都不沿街，摊位费也高，对于我们 这样的小摊贩并不合算。”邹阿姨对记者说。 都说“人间烟火气，当数夜市最浓”，针对这部法规的评论，网友们说的最多的一个词 即“烟火气”。法规中对设摊经营不再“一禁了之”，让市民读到了一种开放与包容的城市 治理气度。 “童年的回忆和烟火气一起回来了！”老马停好车，走讲“九街夜市”后感概道。天刚 擦黑，“九街夜市”已是人声沸。步行街两面是古色古香的殿宇楼阁中间的小摊次第排 开，水果生鲜、烧烤肉串、衣服饰品、美甲、套圈、气球、鲜花……应有尽有。老马家在 款泡照点 长龙，这次专程带女儿小美来“赶集”。 像老马这样专程逛夜市的市民不在少数。不少市民说，缺少了摊贩，这座城市总觉得 少了几分灵气和暖意，夜市就是一种载体，实现人与人之间更亲密的交流，使城市不再是 钢筋水泥的森林。 夜市不仅是中老年人的乡愁，也是年轻人的乐园。在多个网络社交平台，夜市话题均 为流量热帖。每个从夜市归来的“90后”“00后”，回家第一件事就是发朋友圈，有的甚至 开启直播，而这些网上的流量又引来线下流量，为夜市积攒人气。但是，也有人坦言，“烟 火气”管不好，很可能就变成了“火气”。 “没有人不路边摊，除了周边的居民。”住在新牌坊的小孙此前是夜市的投诉者。“炒 河粉的摊位就在我家楼下，一直闹到凌晨4点。夜市取缔后，一下子清静了。”不过，几年 之后当小孙搬到箐口后，她又异常怀念当年的喧嚣，成了夜市的支持者。 市民需求关乎“里子”，市容管理关乎“面子”。在“岐山夜市”，清洁工大叔指着地上 散乱的竹签、纸盒，向记者吐槽：“这怎么扫？扫了前面后面还有，永远也扫不干净。”他 说，至于烧烤摊留下的油污，只能等夜市收摊后才能刷洗。 夜市星光灿烂，运营和管理成本却不低。一场夜市的背后，除了组织方的精心策划， 有提到意思，在分论点可以解释149 笔记来源：小红书@软抱熊熊 题干为AB类(面子、里子) 结合材料：“市民需求关乎'里子”---A，市容管理关乎面子””---B,C是“城市”领域 “里子”和“面子”为抽象概念，需在分论点中解释 本题总结： 1. 不要在标题中做过多解释，以免偏题或字数不足 2.“里子”和“面子”为抽象概念，需在分论点中解释 还涉及多部门的联合行动。江北区商务委蔡主任说，如果在划定区域内开夜市，需要交通 部门的支持：治安工作如何做，需要公安部门给予指导：食品摊贩的证照是否齐全，需要 市场监管局的监督：摊贩的市容“善后”，需要街道、城管部门来管：一旦有流动摊贩进入 夜市，还需要相关部门来执法。 摆摊不能“一禁了之”，但也绝非“一放了之”。此番对设摊经营的立法疏导，对管理 者也提出了更高的要求。比如哪里可以设摊？与居民区的距离多少为好？公共市政设施是 否完备？消费纠纷如何调处？辐射人群是否匹配？……这都需要更精细的管理体系作为支 A=里子(市民需求) 撑 B=面子(市容管理) C=城市(人民幸福之城) 做实“里子”扮靓“面子”构建人民幸福之城 对此，我们要满足市民需求，加强市容管理，构筑兼具“里子”与“面子”的“人民之城”。 做实“里子”，满足市民需求，是构建人民幸福之城的登山之索。先解释意思+对C的影响 扮靓“面子”，加强市容管理，是构建人民幸福之城的开山之镐。先解释意思+对C的影响 努力实现做实“里子”与扮靓“面子”的良性互动，是构建人民幸福之城的寻径之图。A+BC的影响 一笔记来源：小红书软抱熊熊 B “给定资料5”提到：“有效的社会治理，需要“硬设施’和“软服务的完美结合，离不 开参与各方的相互成就。”请深入思考这句话，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文 →题干已经明确给出对策了 章。(40分) 要求：观点明确，见解深刻：思路清晰，语言流畅；参考给定资料，但不拘泥于给定资料： 1000~1200字。 题干已明确给出对策“离不开参与各方的相互成就”， 直接引用题干原词原句作为对策，不用通用的A+B→C 以硬设施与软服务破题共筑社会治理新格局 共筑社会治理新格 可见，社会治理之道，既要有硬设施作为支撑，更需以软服务为灵魂， 局。 坚实稳固的“硬设施”筑牢社会治理之骨。A对C的影响 细致入微的“软服务”丰盈社会治理之魂。B对C的影响 “硬设施”和“软服务”的完美结合，离不开参与各方相互成就。A+B→题干对策 C B “给定资料4”中提到“文明的道路，有些是有形的，有些是无形的”，请你深入思考这句 题干为王：题干给出的信息(明确的对策、 150 观点)具有最高优先极 “各方成就”大概率写政府、企业、社会 个人等多方主体 呈记平源小红书@软孤能船 话，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(40分) 要求：（1）观点明确、见解深刻；（2）参考给定资料，但不拘泥于给定资料；（3）思路清 晰，语言流畅：（4）字数1000~1200字。 以有形与无形为笔 绘就城市文明新画卷 新时代新征程，只有兼顾有形与无形，才能打通文明发展道路，让城市更显张力和灵性。 有形的道路助力城市文明。A对C的影响 B对C的影响 无形的道路助力城市文明。 我们应该将有形和无形相结合，推动城市文明高质量发展。A+B对C的彩响 XXX指出：“我们要根据时代变化和实践发展，不断深化认识，不断总结经验，不断进行理 论创新，坚持理论指导和实践探索辩证统一，实现理论创新和实践创新良性互动。”根据你 对这句话的理解，结合给定资料，自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。（50分）双主题：AB类 要求：1. 主旨明确，结构完整，思路清晰；2. 内容充实，论述深刻，语言流畅；3. 不拘 泥于给定资料：4.字数1000~1200字。 题型判断：AB类A=理论创新，B=实践创新 材料中没有题干那句话，所以没有特指某一领域，AB类 理论与实践：双向奔赴 共创未来 要实现中华民族的伟大复兴，必须推动理论与实践的良性互动，让两者共同驱动国家和社 会的发展。 总影响：可加宏观影响，如“推动经济社 理论为实践提供科学的行动指南。A对B的彩 会高质量发展”、“构建发展新格局”、“壁 实践为理论提供不竭的动力源泉。 B对A的影响 画美好蓝图” 我们要努力推动理论与实践良性互动A+B结合怎么做 请结合对全部给定资料的理解和思考，以《“红线”与“红利”》为题，写一篇文章。（40 这个题是双主题AB类或者ABC类都可以 分） 要求： ABC类：A=红线，B=红利，C=美丽中国(生态)【在材料知道说生态】 (1)观点明确，联系实际；